自从教育部推出通知“双减”之后，幼儿园不再教授汉语拼音、识字和计算等幼教内容了。对于小孩子什么时候开始识字，在上小学前要不要识字，这两个问题一直是备受争议的，一部分家长都生怕自家孩子输在起跑线上，都一致认为小孩子一定要提早识字，这样等到上学识字时，压力不会太大。
一部分家长则认为，在学龄前的孩子不需要过多的压力，在这个天真无邪的阶段，就应该好好地玩耍，维护一个美好的童年，如果太早去识字的话，有可能会扼杀他们的好奇心和想象力。
在笔者看来，在学龄前让孩子认字其实很有必要的，提前识字等于打好基础，对于日后学习语文和数学都有很大的帮助。
我的小侄子今年上了一年级，看了一下他的期末检验单考试，大体是考识字量，相关题目其实很简单。
小侄子因为在学龄前没有进行系统的识字引导，上一年级之后，屡屡被老师责罚，因为识字少，语文基础太差了，老师经常打电话给嫂子投诉，说小侄子的语文基础很差，很多汉字都不认识，如果连字都读不清楚的话，根本没办法提高语文学习成绩的。
01识字量少，上一年级会有什么不好的反应？
如果学龄前没有提前识字的话，那么等到上一年级之后，写作业就会给孩子带来很大的烦恼，小侄子就是这样，因为识字量太少，导致很多题目都看不懂，即使老师在课堂上念过，课后就会忘得一干二净。孩子识字量少，无法自主阅读，现在是大语文时代，如果孩子无法自主阅读，看不懂就会觉得枯燥，久而久之，就会对语文产生厌倦的习惯。再者，孩子不识字，考题看不懂，根本考不出好的成绩。
孩子一旦识字量少，根本理解不到题目正确的意思，语文这一门学科，比较考究阅读理解，比如说写作文，如果识字量少，那么根本写不出好的作文，看着图解一行字就完事了，根本无从下笔。有了小侄子的前车之鉴，我认为，有必要让孩子在学龄前识字，我决定让女儿在6岁前识字了。
02好的识字工具能让孩子识字暴增
女儿学龄前因为我正确的引导，在6岁就开始对识字产生浓厚的兴趣，每天放学回家，在路上看到一些公交站牌，广告牌时，都会散发好奇心问我，这些字体怎么读，什么意思。为了让女儿识字更多，家里很多物件都贴上字体了，随时随地都能识字，这样女儿多学几遍，就能把他们记住。
在我们正确的引导下，女儿对识字的兴趣大大提升，但是识字的效果并没有想象中的那么好，后续，我想了一些字卡、识字APP等方法，效果都不是很好，然后就否掉了。
效果不好的原因是因为识字卡用久了会让女儿产生枯燥的情绪，有了抵触的心理，那么肯定学不好的。识字类APP倒是挺不错的，但是看久了电子产品，对眼睛不好，很多小孩子近视就是因为这个时间管理不好导致的，再者就是这一类APP只能识字，无法领悟字的含义，也是一个弊端。
想让孩子识字量暴增，方法一定要选对，否则只靠死记硬背，效果会很低，浪费时间，消耗孩子的识字欲望。教育部曾经颁布相关教育指南，明确提出，在生活中通过情景和阅读活动激发孩子对文字的兴趣。从这个方向出发，我为女儿选了一本识字书《学前识字字立体翻翻书》。
女儿对这本书爱不释手，表示甚是喜欢，每天放学回家，都会拿出这本书放在桌面上，一边识字一边捣鼓“小机关”。
这套书一共有11个主题，适用于2-7岁的小孩，个高频词分布在生活、自然、人物和诗词等方向。其中小学一年级到三年级比较常用的个高频词，里面全涵盖了。
这本书不仅可以让孩子识字，而且它的制作也是相当精良的，全书一共有张精美卡通图片，用图文并茂的方式让孩子学得轻松，心情也舒畅。坚持下来，孩子的脑海中自然会建立识字库，加深脑海的记忆力。
拿上面这个“热闹的城市”场景来说，我女儿通过这个场景，就认识了学校、动物园、医院、银行和电影院等文字词语，并且了解了人行道路、交通信号灯等等，简单的一张场景图，就能让孩子学习到这么多的高频词语，对他们识字太有帮助了。
又拿“这就是我们的身体”主题来说，女儿看了这一主题，就能轻松了解到人体上每个部分的器官，翻开上面的每一个部分，都有相应的注释，这种方式引导学习是不是很有趣呢？
女儿每天放学回家，做完作业之后就开始学这本书，坚持了大概一个月时间，激发了她浓厚的识字兴趣，识字量也是暴增，之前女儿只是认识一些简单的字，现在已经可以自主阅读了。邻居家看我女儿的识字量暴增，也开始效仿复制了，顺势让自家孩子也用上这本书，效果肉眼可见。
这本《学前识字字立体翻翻书》对孩子识字有很大的帮助，价格比较亲民，识字翻翻书成本很高，大多都是元左右。想让孩子赢在起跑线，能自主阅读、写好作文，成绩猛进，家长们应该当他们正确的引路人，入手吧！
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