还在上幼儿园的孩子，要不要识字呢？
近些年，好像很多专家和家长都不太认同让幼儿园的孩子识字，认为幼儿园应该“去小学化”，孩子在幼儿园的阶段就是玩，学习什么的上小学再学就行。
但是，作为一个大宝开学就要上4年级的宝妈来说，我的经验是上小学前，还是要让孩子有一定识字量的。
我家大宝上小学前，识字量大概在左右，虽然不多，但是省了不少事。
首先是课本上的字、卷子上的字，不太复杂的都认识，所以上课能跟上，回家的作业也不用我一点一点讲，每天阅读对他来说也不痛苦。
而同班有些不识字的孩子，可就没那么容易了，书本上的字基本不认识，上课时需要老师帮忙念字，放学写作业时更是一刻也离不开家长。
不少家长也有类似的经历，孩子识字量少，想要跟上学校进度就要靠家长教，阅读、日记、手工报等作业更是愁人。
而且，3-4岁期间，孩子的形象思维能力提高，记忆力也达到高峰期，识字对孩子来说已经不是一件很困难的事情了，方法得当的话7、8百甚至上千的识字量很容易达到。
第一、抓住识字敏感期
生理学研究表明：0-6岁是孩子记忆力最强的阶段，3-6岁时形象思维能力快速提高，到了识字关键期。
现在的孩子，从小开始早教，见多识广，识字的年龄很可能早于3岁。二宝2岁多就对文字表现出了浓厚的兴趣，看到文字就要求我们读给他听。
在孩子识字的关键期，也就是敏感期，孩子愿意学，学得也更快，要好好利用这个时间。
第二、在生活中认字
生活中处处是文字，这是一个需要好好利用的机会，尹建莉老师也专门提到这一点，她的女儿就是在生活中认识了很多字，我家大宝和二宝都是如此。
在大街上，公交站牌、街道名字、商店的名字、各种广告、各种标语、甚至垃圾桶的名字，都是很好的识字素材。
在商场里，出口入口标志、商品的名称、商品的价格等等也是不错的学习机会。
在公园里，一些警示标志、路线图、科普知识介绍、宣传栏、动植物名称，孩子很喜欢认识这些文字。
孩子在这些场合反复认识这些文字，很容易牢记在心。
第三、通过阅读认字
心理学家艾宾浩斯在多年前研究记忆和遗忘时，发现了对抗遗忘的一个重要方法，就是增加复现。
阅读就是增加复现的好方法！
经常给孩子读书，一些反复出现的文字，孩子会对他饶有兴趣，喜欢去认识他。
二宝2岁多的时候，经常给他读唐诗，他就认识了“不”、“人”这些常见字。
比如“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！”他就能准确找到“人”和“不”，感觉特别有成就感。
凭借读书认字，文字就像滚雪球一样越来越多。而且文字在不同场景下出现，孩子就慢慢学会了不同的应用方式。孩子只是认识一些字肯定是不够的，还要能理解、会应用，上学时能领会题目意思，正确做题。这项能力也要在幼儿园阶段打好基础。
现代心理学认为：3-6岁是右脑高度发展的阶段，这阶段应以游戏方式学习为主，而不是坐着板凳规规矩矩地学习。用游戏的方式，让孩子深入理解文字是最好的方式。我给大家准备了一套《学前识字立体翻翻书》。这本书，打开了一种全新的识字模式，让识字学习不枯燥，更有趣味。
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》里提到，要在生活情境和阅读活动中萌发幼儿对文字的兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字。
《学前识字字立体翻翻书》适合2—7岁识字敏感期儿童使用，精选生活、场景、自然、人物、诗词等高频字词约字，培养孩子的认读能力，帮助孩子在生活场景中萌发学习识字的兴趣。
它很大！
mm×mm的大开本设计，是为了让每一个场景里可以容纳更多内容。《学前识字字立体翻翻书》拿在手里沉甸甸的，孩子可以平铺在桌面上进行学习。大开本不仅可以将场景展现得淋漓尽致，也为“小机关”的设计提供了方便。
它很丰富！
《学前识字字立体翻翻书》中设计了11幅超大全景图，即11个场景主题，包括“我爱我的大家庭”“这就是我们的身体”“在海边的快乐生活”“热闹的城市”“我的郊游”“美丽的四季变化”“我们伟大的祖国”“美丽的大自然”“农场之旅”“我上学的一天”“热闹的商场”，结合自然、城市、家庭、传统文化、生活常识等，通过丰富的大型场景，使文字呈现更加立体化、系统化，让孩子更好地接受并应用。
另外，书中还包含张超萌卡通图片，图文结合，手脑并用，通过联想记忆的方式，帮助孩子快速建立图文库，让识字变得更快、更准、更牢。
在“热闹的城市”这一场景中，小朋友可以学习到学校、动物园、博物馆、医院、银行、电影院等场所的名字，还可以学习人行横道、丁字路口、信号灯等交通术语，“进入”（翻开小机关）博物馆，可以了解到分析仪、无人机、罗盘、方格纸、科学家等相关词语，在商业圈里，可以认识很多职业，比如医生、邮递员、护士、艺术家等，知识体系完整，脑洞大开，简直不要太丰富。
它很有趣！
翻翻书是时下比较流行和深受小朋友喜爱的游戏书。翻翻书，顾名思义就是让孩子动手去翻阅，书中有很多机关，翻一翻、拉一拉，自己去寻找隐藏的信息，满足好奇心，提升学习兴趣。
《学前识字字立体翻翻书》中设计了约40处翻页，可以充分调动孩子的触觉、视觉，扩展知识的深度和广度，让孩子体会文字魅力。
●名家推荐
孩子对汉字的认知数量决定着他们的阅读能力和独立思考能力。这本图文结合、趣味性和实用性兼具的识字书，是培养孩子阅读能力的好选择。学认字，爱阅读，会思考。好习惯，终将成就孩子的一生。
——全国十大青年名师何捷
打开这本神奇的书，翻一翻、猜一猜、认一认、读一读，你会发现，识字原来像游戏那样轻松好玩！爱上识字，爱上阅读，从《学前识字字立体翻翻书》开始。
——知名儿童阅读推广人崔秀俊
《学前识字字立体翻翻书》的场景式学习模式，真正做到了贴近生活、有效识字、快乐识字。这么好的识字书，不到两顿饭的钱，为了孩子，真的太值了。
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