导语：孩子喜欢对着玩具自言自语？其实是儿童内部语言在发展
现代孩子们很幸福，有很多很多的玩具，益智的、卡通的、手工的，很多家长发现孩子特别喜欢和玩偶说话，这种自言自语的过程甚至可以持续很久。有的孩子甚至会在很长一段时间特别喜欢某个小玩具，几乎对那个小玩具无话不谈，而且非常友善。
语言
当孩子第一次叫爸爸妈妈的时候，想必当父母的人都会很开心。
而从孩子牙牙学语开始，他们的语言发育要经过一个重要的阶段，就是我们常说的"语言敏感期"。
一般情况下，孩子0-1岁是前语言期，只会咿咿呀呀地发出无意义的音节。
当孩子进入语言敏感期时，他们会模仿爸爸妈妈说话，并且能说出一两个简单的词语。
如果孩子掌握，并熟练运用一些词语时，他们就会开始频繁地使用这个词语，不分场合和时间。最常见的情况之一，就是对着玩具说话。
有的家长看了一些儿童心理学的育儿书籍，可能对于孩子的这种看似怪异的自言自语行为有点担心，认为孩子是不是自闭症前兆什么的。其实不然，孩子把玩具当成朋友，自言自语，不仅仅是因为孩子已经开始有了一定的假象社交，而且还因为孩子的内心语言正在逐渐成熟。
儿童内部语言的安全感和阶段性。
安全感：
内部语言是一种本质上对于压力的释放，能够在满足孩子沟通机会缺失的时候的心理需求，孩子对于亲情是非常渴望的，但是这种渴望却常常不能时刻得到满足。培养内部语言，对周围的玩具沟通和“说话”，可以让孩子得到某种非常温暖的心理寄托：看，我并不是独自一人，我有自己的朋友，有自己的想法。
阶段性：
第一个阶段：初步语言发育阶段的都是年龄不太大的孩子，他们的内心并不是非常成熟，常常分不清脑海中语言和外部语言，正是因为孩子没有完全发育出内心同化的语言能力，因此，需要利用自言自语来领会内心活动和外部语言之间的关系。
第二个阶段：当孩子逐渐长大，从7岁开始的内部语言虽然也有一定的外部语言特点，但是还是有部分需要从内心生发，这个时候没有声音的内部语言很有可能表达了孩子的内心活动。所以，和玩具自言自语的行为虽然有，但是常常是有声和无声夹杂的，孩子们开始用自己的思想思考和判别世界，并且能够发出自己的创新想法。
第三个阶段：儿童变得越来越大，就开始对于周围的声音有所质疑，12岁以上的儿童心理已经开始成熟，甚至让父母也看不透他们，这样的孩子开始不太听从父母的意见，并且在和父母交流的时候，有意无意地掩盖自己内心真实的想法，使得父母不知道自己的真实意图。此时的儿童一般不会和玩具“自言自语”，但是却很可能在内心有比较丰富的语言和思想活动，也就是俗称的“内心戏众多”。
父母应该怎么帮助孩子尽快学会说话呢？
1、丰富孩子的生活经验
父母应有意识地丰富幼儿的生活内容，帮助他们积累生活经验，如引导他们观察大自然中的日出日落、春夏秋冬……教孩子体验生活中的喜怒哀乐，大自然中的一草一木都可以成为幼儿的观察对象，生活中的每一种情绪、每一个活动都可以成为孩子体验的内容，因此这就需要做个有心人。孩子把自己所闻所见所思所感大胆地表述出来，父母把孩子所说的话记录下来，使孩子在语言与文字之间建立联系，或者让孩子先画下来再讲出来等等。
2、避免孩子看过多电视、玩太多手机
另外，父母也要避免让孩子看过多电视、玩太多手机。
首先，孩子如果沉迷于看电视玩手机，就不愿意说话了，和父母少了沟通和交流，语言能力得不到锻炼。
此外，一些动画片的台词，可能包含有不好的语句，孩子看了容易学坏。
3、利用与同伴和父母之间相互交流的机会
同伴间的相互作用是孩子学习的重要途径之一，同伴之间的相互交流、学习可以促进孩子语言的发展。父母与孩子之间的交往对孩子的语言发展具有促进作用。父母的语言可为孩子语言的学习起到示范作用，让孩子通过观察、模仿和学习，积累交流与表达的经验，理解语言的意义，提高语言表达能力。
4、通过阅读提升词汇量，丰富孩子的表达
科学家发现，如果两个孩子在3岁时掌握的词汇量是悬殊的，比如一个是字，一个是字，那么6年后，前者要比后者在各个方面的表现都要优秀很多。也就是说，语言直接影响了孩子对外部事物的理解和感知。
绘本，是非常好的提高孩子词汇量的方式，同时可以和孩子一起通过讲绘本的方式，提高孩子的表达能力。
这套被称为“语言启蒙神奇绘本”的《语言表达第一课》，非常适合2-7岁的宝宝做语言启蒙。
而更让我惊讶的是，这套对中国孩子最好的“语言表达启蒙绘本”，居然来自于日本著名的画作家——五味太郎。
可能你没听过他的名字，但在国际上，他可是赫赫有名。
他是日本童书天王，是日本在海外知名度最高的图画书作家，没有之一。其作品曾屡获国际大奖，包括产经儿童出版文化奖，意大利国际图画书原画展奖，路傍之石奖等等。
他的绘本，最大的特点是：趣味和幽默感。这令每个刚接触他绘本的孩子，都爱不释手。
这套《语言表达第一课》到底有什么神奇之处？这套书是专门启蒙孩子语言表达能力的，可以显著提升孩子的词汇量。
书中有超多的小卡通，每个小卡通的形态、动作都不同。孩子在观察后，需要用一个词来形容他，如果孩子说不出，下面有小字提醒。
里面的词汇量特别大，孩子可以通过这样的训练，增强自己的表达能力，这样在说话时，就不会语言匮乏了。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量，这样训练出来的孩子，就会用各种动词、形容词、比喻句。
这样，孩子在小小年龄，就能成为一个“出口成章的主持人和演说家”。
01让孩子痴迷的儿童涂鸦
五味太郎的画风，初看就像儿童涂鸦，很不高级的样子。
但买过他的作品的家长都知道，这种充满童稚趣味的风格，正是幼儿们喜欢的类型，这感觉就像是孩子们的同龄人画的一样，能立刻拉近跟孩子们之间的距离。
这就是五味太郎绘本的最大特点：将孩童的风趣和童心展现得淋漓尽致！
这就是让孩子爱不释手的深层次原因。
02超级丰富的词汇量
超级丰富的词汇量，是它的最大价值点。
比如：说起妈妈的样子，你可以用多少种方式形容出来？
在这本书中，居然为我们展示了16种妈妈样子的形容词：博学的妈妈，温柔的妈妈，忙碌的妈妈，严厉的妈妈，疲倦的妈妈……
每一个词，还配以幽默且写实的图片，比如耳尖的妈妈在偷听你打电话、有劲儿的妈妈在用力打你屁股、眼明手快的妈妈在抢购……
画面感超强的既视感，让孩子在笑声中，学会高情商和表达。
同样，书中还对“什么样的宝宝”“什么样的食物”等等16个孩子日常经常接触的事物，展开天马行空的描述和介绍，拓展孩子的语言表达能力圈。
03充分激发孩子的语言表达欲
作者为了让激发孩子的语言表达欲，特将认字这种枯燥无味的事情，融入到孩子日常喜欢的生活场景中，营造一种轻松愉快的氛围。
比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳馆等地方，都会发生什么好玩的故事呢？来找一找，看一看。
孩子可以轻松自在地享受语言妙趣，自发性地去观察和思考：怎么表达才是正确的？怎么表达才能达到目的？怎么表达大家才会听他的？
这本书的妙处还有很多，很难一一形容，再放几张图片，家长们感受下就知道了。
读过五味太郎绘本的家长都知道，他的作品从来没有让人失望过。
好玩，有趣，充满着让人惊叹的奇思妙想。
阅读五味太郎的绘本，第一眼的感觉总是怎么这么简单？再认真看下去，发现简单中其实蕴藏在大智慧，而且总有惊喜不断的感觉，让孩子回味无穷，印象深刻。
这套《语言表达第一课》系列，就是给人这样一种感觉。
难怪有人说：“此绘本一出，人类有史以来的所有“语言启蒙”童书，都黯然失色。”
买过的家长们都庆幸能拥有它，让自己的孩子在“说话”这件事上，真正赢在起跑线上。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量。将来即使不成为主持人和演说家，靠这口才，也是人中龙凤，未来可期。
这套书共四册，适合2-7岁的儿童，刚重新加印出版，原价，现在团购价99，数量不多，大家点击下方横幅链接可参团：
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