从宝宝咿呀学语，到能够对答如流，这期间的两到三年是最考验父母带养方式的阶段。
正确的养育方式，可以让孩子顺利度过语言爆发期，掌握足够的词汇量，学会正确发音，自如地和他人交流。
而错误的方式，则很可能让孩子错过语言发展的关键期，导致其出现说话晚、发音不清、语言逻辑差等一系列问题。
尤其是下面这五种不当的方法，很多家庭还在做，长此以往，会对儿童的语言发展将造成非常负面的影响！建议各位家长先收藏起来，有则改之，无则加勉！
五种错误育儿习惯，让宝宝不再说话
1.将孩子交给电子“保姆”带养
有研究表明——
一天看电视三小时的孩子，语言发育迟缓的风险是看电视不到一小时孩子的三倍左右。
三岁以下的宝宝，每天多看一小时电视，到了七岁，出现无法专心的可能性，会提高将近10%！
有些时候为了省时省力，又或者让孩子通过动画片学说话，所以带养人会不加限制地让孩子看电视、手机和iPad。
但实则，电子产品传输的信息对于儿童的大脑来说只是单向刺激，无法在大脑中建立有效的神经回路，这种刺激长期下去只是没有功能，没有效果的刺激。大脑不能产生相应的功能，那么语言发育和专注力也就无从谈起。
另外，在1.5到3岁语言发育关键期内，孩子无法进行真实有效的双向互动，没有语言练习的机会，发育也必然受到影响。
2.户外运动和同龄玩伴少
听得见才能说得出，看得见才能说得明。
视觉和听觉是语言输入的两大系统，在户外儿童能够接触到更多的视觉和听觉刺激，帮助语言发育。
除此之外，大量的户外运动能够锻炼儿童的呼吸系统，并且户外开阔的空间，可以让孩子没有束缚的奔跑玩耍，因此能更好地促进前庭的发展。
前庭系统是核心系统，一旦失调，将直接影响儿童语言表达和语言逻辑。
而同龄玩伴之间的交流，更能有效提高儿童的语言表达、社会交往和逻辑分析等能力。缺少同龄玩伴，也就再次堵上了一条儿童学习语言的通道。
3.家庭、语言环境因素
家庭环境也有很大的影响，比如：经常让宝宝看电子产品、父母缺乏和宝宝沟通、或者是孩子想要拿一件东西时，不等孩子说出来，父母就及时拿给孩子了。还有一点是父母对于孩子期望过高，在孩子刚学说话期间，父母教孩子说话时，如果过于心急在孩子出错时立马纠正，并且经常大声对孩子说话，这样做会吓着孩子，就会导致孩子以后不敢表达。
4.过于软烂的食物影响说话
很多宝妈都会担心宝宝嚼不烂、不好消化，而让宝宝总吃过于软烂的食物。却不知道这样做，会影响孩子的口腔肌肉发育！
口腔肌肉得不到锻炼。就会导致宝宝发音不标准、口吃。因为辅食过软过
造成宝宝语言发育缓慢的实例可不在少数。
5.不停地指责孩子发音
孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。
这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。
造成孩子语言发育迟缓除了家长上述的一些错误行为，还有很多其他原因，比如智力低下，构音结构疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素。
哪有什么方法能让宝宝学好语言呢？
1.听觉方面的培养
语言表达能力的培养和听觉又有什么关系呢？事实上，听觉有时更重要，认真倾听才能把握重点。
多给孩子讲故事，让孩子从小养成听故事听声音的好习惯，过程中要注意孩子的精神是否集中，事后还可以考小故事的内容。
听觉方面的培养，不仅能够让孩子集中注意力，对于耐性也是一种锻炼。
所以，听觉的培养非常重要，这对孩子日后的学习生活大有帮助。
2.从模仿开始
模仿能力，是孩子学习一切知识和技能的基础，作为家长，我们一定要重视、培养孩子这种能力。
在孩子模仿学习之初，我们就要给孩子正确示范，引领孩子往更好的方向发展。引导过程中，家长引导千万不要粗放，要从孩子的理解、认知能力出发，做出正确的、恰如其分的引导。点点提需求，常常声到人未到，针对这种情况，妈妈可以和爸爸多演示，得到需求——靠近传递需求的对象（爸爸）——提出需求——反馈需求，这样才算是比较完整的一次传话训练。
不厌其烦地将这个提需求的过程和时机，给孩子模仿临摹的场景，时间长了，孩子就会学会正确、完整的传话。
3.好书推荐
卡耐基在《语言的突破》前言中，写道：“一个人事业的成功，只有15%是由他的专业知识和智力水平所决定，另外的85%则要靠语言表达能力，其包括沟通能力、讲话技巧以及说服他人的能力。”
给家长们推荐一套《语言表达第一课》，它一直是备受家长推崇的“语言启蒙神奇绘本”——早在年时，它叫《语言图鉴》，在网上竟被炒到多一套。
而更让我惊讶的是，这套对中国孩子最好的“语言表达启蒙绘本”，居然来自于日本著名的画作家——五味太郎。
可能你没听过他的名字，但在国际上，他可是赫赫有名。
他是日本童书天王，是日本在海外知名度最高的图画书作家，没有之一。其作品曾屡获国际大奖，包括产经儿童出版文化奖，意大利国际图画书原画展奖，路傍之石奖等等。
他的绘本，最大的特点是：趣味和幽默感。这令每个刚接触他绘本的孩子，都爱不释手。
这套《语言表达第一课》到底有什么神奇之处？
这套书是专门启蒙孩子语言表达能力的，可以显著提升孩子的词汇量。
书中有超多的小卡通，每个小卡通的形态、动作都不同。孩子在观察后，需要用一个词来形容他，如果孩子说不出，下面有小字提醒。
里面的词汇量特别大，孩子可以通过这样的训练，增强自己的表达能力，这样在说话时，就不会语言匮乏了。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量，这样训练出来的孩子，就会用各种动词、形容词、比喻句。
这样，孩子在小小年龄，就能成为一个“出口成章的主持人和演说家”。
让孩子痴迷的儿童涂鸦
五味太郎的画风，初看就像儿童涂鸦，很不高级的样子。
但买过他的作品的家长都知道，这种充满童稚趣味的风格，正是幼儿们喜欢的类型，这感觉就像是孩子们的同龄人画的一样，能立刻拉近跟孩子们之间的距离。
这就是五味太郎绘本的最大特点：将孩童的风趣和童心展现得淋漓尽致！
这就是让孩子爱不释手的深层次原因。
超级丰富的词汇量
超级丰富的词汇量，是它的最大价值点。
比如：说起妈妈的样子，你可以用多少种方式形容出来？
在这本书中，居然为我们展示了16种妈妈样子的形容词：博学的妈妈，温柔的妈妈，忙碌的妈妈，严厉的妈妈，疲倦的妈妈……
每一个词，还配以幽默且写实的图片，比如耳尖的妈妈在偷听你打电话、有劲儿的妈妈在用力打你屁股、眼明手快的妈妈在抢购……
画面感超强的即视感，让孩子在笑声中，学会高情商和表达。
同样，书中还对“什么样的宝宝”“什么样的食物”等等16个孩子日常经常接触的事物，展开天马行空的描述和介绍，拓展孩子的语言表达能力圈。
充分激发孩子的语言表达欲
作者为了让激发孩子的语言表达欲，特将认字这种枯燥无味的事情，融入到孩子日常喜欢的生活场景中，营造一种轻松愉快的氛围。
比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳馆等地方，都会发生什么好玩的故事呢？来找一找，看一看。
孩子可以轻松自在地享受语言妙趣，自发性地去观察和思考：怎么表达才是正确的？怎么表达才能达到目的？怎么表达大家才会听他的？
这本书的妙处还有很多，很难一一形容，再放几张图片，家长们感受下就知道了。
读过五味太郎绘本的家长都知道，他的作品从来没有让人失望过。
好玩，有趣，充满着让人惊叹的奇思妙想。
阅读五味太郎的绘本，第一眼的感觉总是怎么这么简单？再认真看下去，发现简单中其实蕴藏在大智慧，而且总有惊喜不断的感觉，让孩子回味无穷，印象深刻。
这套《语言表达第一课》系列，就是给人这样一种感觉。
难怪有人说：“此绘本一出，人类有史以来的所有“语言启蒙”童书，都黯然失色。”
买过的家长们都庆幸能拥有它，让自己的孩子在“说话”这件事上，真正赢在起跑线上。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量。将来即使不成为主持人和演说家，靠这口才，也是人中龙凤，未来可期。
这套书共四册，适合2-7岁的儿童，刚重新加印出版，原价，现在团购价99，数量不多，大家点击下方横幅链接可参团：
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