幼儿园没提前让孩子识字的家长，孩子上了一年级后多数都后悔了，不识字或识字量少的孩子上一年级后明显感到吃力，不会记作业、不会读题目、不会写日记、不能自主阅读、甚至有的孩子听不懂老师的话，而识字量大的孩子，学习就比较轻松。
因为一年级入学后课本编排上就是先识字后学拼音，识字也是为了更好的幼小衔接。
一公立小学新生家长会上，校长明确，小学一年级入学前，识字量要达到-个，这其实也是为了让孩子更好地适应一年级学习，因为孩子认字晚、识字少，很容易打击孩子的自信心。
但是对于孩子几岁识字较好，一直有争议，过早让孩子认字，容易拔苗助长，弄不好孩子会对学习失去兴趣；过晚识字，上了一年级就发现了弊端。
孩子几岁识字好？
蒙台梭利认为，孩子的识字敏感期是3-6岁，父母要抓住这一时期给予孩子正确引导，那么孩子就很容易轻松愉悦地掌握大量的字。
虽然每个孩子识字的具体年龄不一样，但是当孩子到了识字敏感期时，家长能够察觉到，就是孩子对字很有兴趣，不管是走到路上看到商店名字还是读绘本时看到字就会问是什么字，这就是孩子在向家长传递他想要认字的信号，那么家长就要抓住时机，给孩子正确的引导，孩子自然而然就能够认识很多字了。
我国幼教之父陈鹤琴也认为，幼儿一般四足岁可以开始识字，但是五六岁会对识字有强烈需求，孩子看到字会主动问，就可以识字，就识字结果来看，利弊不能一概而论，主要取决于识字的教材与教法。
也就是说，孩子有识字的需求时，家长要满足，但是还要注重识字的方法，如果用灌输的方式让孩子识字，不但效果不好，还会让孩子对识字失去兴趣；但如果在一定的环境中让幼儿识字，比如在幼儿感兴趣的儿歌、图画、绘本故事中让幼儿识字，并采用游戏化教学方法，就有利于幼儿智力的发展。
所以，识字是儿童所迫切要求的，关键是以什么样的形式进行。
如何教孩子轻松识字？
市面上教孩子识字的书和软件很多，家长记住让孩子识字，要遵循三个原则：
一是符合孩子的认知水平。
二是符合孩子的生活情趣，孩子有兴趣。因为兴趣是最好的老师，孩子有兴趣，在玩中就顺便识字了。
三是符合认字的特点，字不离词，词不离句，句不离文。
教孩子识字不能强行灌输，我家孩子幼儿园中班时，一个月认识了多个字，幼儿园大班识字量达0多个，能够借助拼音自主阅读绘本、儿歌。
“语言敏感期”做到这3点，事半功倍：
1、从生活中识字
孩子最初识字是在生活中，比如，路两边的店名“包子店”，孩子到了识字敏感期，看到会问，这是什么字啊，此时家长要及时大声准确地告诉孩子，“包子店”，再次走到这个地方，孩子会自己念，在其它地方看到“包子店”，又强化记忆了一次，这样潜移默化中就记住了。
还有路标，我家孩子出门在车里无聊，就喜欢看路边风景，看到路标就会问，慢慢也就认识了很多地名。
2、从儿歌绘本故事中识字
家长一定要陪孩子养成每天亲子阅读的习惯，对孩子好处多多。不论是读儿歌还是绘本故事，开始孩子是被图画吸引，到了四五岁会对文字感兴趣。
如果家长在给孩子读绘本故事时，孩子突然指着上面的字问，这是什么字？就说明孩子到了识字敏感期，对字有兴趣了，父母要及时引导，可以买一些字大的绘本，让孩子在阅读中识字。
3、借助编排科学的识字书
不赞同单纯的用识字卡片识字，这是通过集中学习、死记硬背的方式让孩子短时间把字记住了，但脱离了词语、句子，孩子并不理解字的意思，很快就容易忘记。
给家长们推荐一套《语言表达第一课》，它一直是备受家长推崇的“语言启蒙神奇绘本”——早在年时，它叫《语言图鉴》，在网上竟被炒到多一套。
而更让我惊讶的是，这套对中国孩子最好的“语言表达启蒙绘本”，居然来自于日本著名的画作家——五味太郎。
可能你没听过他的名字，但在国际上，他可是赫赫有名。
他是日本童书天王，是日本在海外知名度最高的图画书作家，没有之一。其作品曾屡获国际大奖，包括产经儿童出版文化奖，意大利国际图画书原画展奖，路傍之石奖等等。
他的绘本，最大的特点是：趣味和幽默感。这令每个刚接触他绘本的孩子，都爱不释手。
这套《语言表达第一课》到底有什么神奇之处？
这套书是专门启蒙孩子语言表达能力的，可以显著提升孩子的词汇量。
书中有超多的小卡通，每个小卡通的形态、动作都不同。孩子在观察后，需要用一个词来形容他，如果孩子说不出，下面有小字提醒。
里面的词汇量特别大，孩子可以通过这样的训练，增强自己的表达能力，这样在说话时，就不会语言匮乏了。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量，这样训练出来的孩子，就会用各种动词、形容词、比喻句。
这样，孩子在小小年龄，就能成为一个“出口成章的主持人和演说家”。
01
让孩子痴迷的儿童涂鸦
五味太郎的画风，初看就像儿童涂鸦，很不高级的样子。
但买过他的作品的家长都知道，这种充满童稚趣味的风格，正是幼儿们喜欢的类型，这感觉就像是孩子们的同龄人画的一样，能立刻拉近跟孩子们之间的距离。
这就是五味太郎绘本的最大特点：将孩童的风趣和童心展现得淋漓尽致！
这就是让孩子爱不释手的深层次原因。
02
超级丰富的词汇量
超级丰富的词汇量，是它的最大价值点。
比如：说起妈妈的样子，你可以用多少种方式形容出来？
在这本书中，居然为我们展示了16种妈妈样子的形容词：博学的妈妈，温柔的妈妈，忙碌的妈妈，严厉的妈妈，疲倦的妈妈……
每一个词，还配以幽默且写实的图片，比如耳尖的妈妈在偷听你打电话、有劲儿的妈妈在用力打你屁股、眼明手快的妈妈在抢购……
画面感超强的既视感，让孩子在笑声中，学会高情商和表达。
同样，书中还对“什么样的宝宝”“什么样的食物”等等16个孩子日常经常接触的事物，展开天马行空的描述和介绍，拓展孩子的语言表达能力圈。
03
充分激发孩子的语言表达欲
作者为了让激发孩子的语言表达欲，特将认字这种枯燥无味的事情，融入到孩子日常喜欢的生活场景中，营造一种轻松愉快的氛围。
比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳馆等地方，都会发生什么好玩的故事呢？来找一找，看一看。
孩子可以轻松自在地享受语言妙趣，自发性地去观察和思考：怎么表达才是正确的？怎么表达才能达到目的？怎么表达大家才会听他的？
这本书的妙处还有很多，很难一一形容，再放几张图片，家长们感受下就知道了。
读过五味太郎绘本的家长都知道，他的作品从来没有让人失望过。
好玩，有趣，充满着让人惊叹的奇思妙想。
阅读五味太郎的绘本，第一眼的感觉总是怎么这么简单？再认真看下去，发现简单中其实蕴藏在大智慧，而且总有惊喜不断的感觉，让孩子回味无穷，印象深刻。
这套《语言表达第一课》系列，就是给人这样一种感觉。
难怪有人说：“此绘本一出，人类有史以来的所有“语言启蒙”童书，都黯然失色。”
买过的家长们都庆幸能拥有它，让自己的孩子在“说话”这件事上，真正赢在起跑线上。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量。将来即使不成为主持人和演说家，靠这口才，也是人中龙凤，未来可期。
这套书共四册，适合2-7岁的儿童，刚重新加印出版，原价，现在团购价99，数量不多，大家点击下方横幅链接可参团：
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