之前听说过一种说法，成为父母，有三次“感动”令人刻骨铭心：
一次是宝宝刚出生的时候；一次是宝宝开口说话的时候；一次是宝宝学会走路的时候。
每一次都像“开盲盒”，让父母见证到生命的成长是多么让人欢欣鼓舞。
今天，咱们就来聊聊其中一次“感动”，关于孩子开口说话的问题。
宝宝语言发育规律
新生宝宝：只会根据本能地发出两种声音，一个是呜咽的哭声，另外一个是细小的喉音；
1～个月：宝宝会发出简单的韵母音和声母音，如果心情愉悦，还能对着父母发出嘻嘻的笑声，并且用“a”和“o”来回应父母；
4～6个月：如果父母经常引导，部分宝贝已经能够尝试着发出类似“mama”和“baba”之类的音，甚至还能通过不同的哼哼声来向父母表达自己的需求；
7～9个月：宝宝会经常模仿周围人的发音，而且模仿的还挺像，并且能慢慢地叫爸爸妈妈、爷爷奶奶等。如果遇上调皮宝宝，还会经常发出奇怪的声音，以此来吸引周围人的注意；
10～12个月：宝宝不光学会了叫人，还会慢慢学习一些容易发音的单字，有些聪明的宝宝，甚至还会根据听到的名称指出对应的动物图片之类的；
1岁～1岁半：宝宝掌握的字词量增加，能说出自己的名字，并且听懂大人的指令；
1岁半～2岁：宝宝的“小词库”又开始慢慢更新，词汇量明显增加，甚至能根据自己的理解将字词组合起来，用简单的一句话来表达自己的需求或者回答问题，不过由于理解能力有限，所以容易颠倒顺序。
总结来说，宝宝出生后的第九个月左右，会摆脱模仿发出音节的阶段，真正学着开口说话，不过有些孩子开口说话的时间更晚，可能在1岁左右才学会。
有人说，孩子开口说话的时间跟智力发育也有关系，聪明的小孩开口说话的时间可能更晚，这是真的吗？
宝宝开口早晚，暗示其智力发育高低？
这个说法目前并没有足够的科学依据来证实，不过，很多家长都会因为孩子开口晚而着急！
曾经有这样一项科学研究，研究对象是语言能力比较差的孩子，对比他们学习语言的速度，发现只有一位是因为智力低下，才导致语言发育受到影响。
因此，专家认为，孩子开口说话的早晚，和智力发育的高低并没有直接的关系。
不过，其中有一定相关性。一般来说，智力好的孩子语言不一定好，智力不好的孩子语言一定不会太好，智商正常的孩子语言发育可早可晚。
不过有一点需要注意的是：如果孩子1岁半或者是2岁后仍没有开口说话，并且叫名无反应，
往往就需要考虑小孩是否存在先天性听力障碍或者自闭症，最好及时医院检查一下。
父母做好这点，孩子开口早
1、注意语言环境
我们都知道，宝宝前期的言行举止，其实都是靠模仿而来的，然后随着认知能力的增长，大脑发育的成熟，而逐渐变规范。
所以，宝宝早期学习说话，其实是通过模仿周围人的日常发音来学习完成的，如果父母没能给宝宝构建一个良好的语言环境，缺少跟宝宝的沟通，并且一会方言，一会普通话，都会让宝宝少了语言学习氛围。
久而久之，他们学习的就会慢一些，开口说话也会相对比较晚。
反之，如果父母平时经常跟宝宝沟通，甚至给他们播放简单易学的儿歌，都能为孩子提供足够的听力素材，长时间的熏陶下，宝宝自然就会学着说话了。
2、家人多鼓励
宝宝的自主学习性，其实有一部分都是父母夸出来的。
如果家人愿意在孩子慢慢尝试发音时，经常鼓励小朋友，并且引导他发音，就会调动其自主学习性，让他们对发音感兴趣，学习的进度也快一点。
相反，要是家人对孩子学说话这件事兴趣不大，宝宝缺少动力，自然也不愿开口说。
、善用绘本游戏进行引导
幼儿教育学家一致认为：除了声音，视觉符号是宝宝学会说话的另一个重要渠道，对宝宝而言，在不识字的阶段，认知图形也是一种宝贵的“阅读”能力。
陪着宝宝一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事，不但能更快地构建精神世界，还能让宝宝早开口讲话，为多元智能发展做好准备。
而绘本就是最适合宝宝的“图画语言”。
内容丰富，生动有趣的绘本，不但能启蒙宝宝的认知、理解，还能增加词汇量，让宝宝的语言发育得到飞速发展。但是很多父母并不知道，如何正确使用绘本引导宝宝学习。
在这里建议各位家长，可以用游戏来引导孩子，孩子最爱的就是游戏了！
现代教育都提倡游戏，游戏是孩子最好的学习工具，可要好好利用这个特点，让孩子在游戏中活学活用。
在不同场景中运用文字，从不同角度理解文字。将来使用文字，理解文字内容时，将会得心应手。
大部分家长都不太擅长设计游戏，给家长们推荐一套《语言表达第一课》，它一直是备受家长推崇的“语言启蒙神奇绘本”——早在年时，它叫《语言图鉴》，在网上竟被炒到多一套。
《语言表达第一课》是五味太郎专为2-8岁孩子设计的语言启蒙绘本，集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体，更具教育性和实用性。是日本全国学校图书馆协会选定图书，权威性和含金量相当高。
这套《语言表达第一课》到底有什么神奇之处？
这套书是专门启蒙孩子语言表达能力的，可以显著提升孩子的词汇量。
书中有超多的小卡通，每个小卡通的形态、动作都不同。孩子在观察后，需要用一个词来形容他，如果孩子说不出，下面有小字提醒。
里面的词汇量特别大，孩子可以通过这样的训练，增强自己的表达能力，这样在说话时，就不会语言匮乏了。
01
让孩子痴迷的儿童涂鸦
五味太郎的画风，初看就像儿童涂鸦，很不高级的样子。
但买过他的作品的家长都知道，这种充满童稚趣味的风格，正是幼儿们喜欢的类型，这感觉就像是孩子们的同龄人画的一样，能立刻拉近跟孩子们之间的距离。
这就是五味太郎绘本的最大特点：将孩童的风趣和童心展现得淋漓尽致！
这就是让孩子爱不释手的深层次原因。
02
超级丰富的词汇量
超级丰富的词汇量，是它的最大价值点。
比如：说起妈妈的样子，你可以用多少种方式形容出来？
在这本书中，居然为我们展示了16种妈妈样子的形容词：博学的妈妈，温柔的妈妈，忙碌的妈妈，严厉的妈妈，疲倦的妈妈……
每一个词，还配以幽默且写实的图片，比如耳尖的妈妈在偷听你打电话、有劲儿的妈妈在用力打你屁股、眼明手快的妈妈在抢购……
画面感超强的即视感，让孩子在笑声中，学会高情商和表达。
0
充分激发孩子的语言表达欲
作者为了让激发孩子的语言表达欲，特将认字这种枯燥无味的事情，融入到孩子日常喜欢的生活场景中，营造一种轻松愉快的氛围。
比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳馆等地方，都会发生什么好玩的故事呢？来找一找，看一看。
孩子可以轻松自在地享受语言妙趣，自发性地去观察和思考：怎么表达才是正确的？怎么表达才能达到目的？怎么表达大家才会听他的？
这本书的妙处还有很多，很难一一形容，再放几张图片，家长们感受下就知道了。
阅读五味太郎的绘本，第一眼的感觉总是怎么这么简单？再认真看下去，发现简单中其实蕴藏在大智慧，而且总有惊喜不断的感觉，让孩子回味无穷，印象深刻。
这套《语言表达第一课》系列，就是给人这样一种感觉。
难怪有人说：“此绘本一出，人类有史以来的所有“语言启蒙”童书，都黯然失色。”
买过的家长们都庆幸能拥有它，让自己的孩子在“说话”这件事上，真正赢在起跑线上。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量。将来即使不成为主持人和演说家，靠这口才，也是人中龙凤，未来可期。
这套书共四册，适合1-8岁的儿童，刚重新加印出版，原价，现在团购价99，数量不多，大家点击下方横幅链接可参团：
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