导语：孩子认字却不想自己读书怎么办？3个步骤循序渐进，孩子手不释卷
经常有家长抱怨，孩子认字却不想自己读书。家长担心这样无法培养孩子的阅读习惯。
其实，家长误解了阅读习惯。关于阅读，不同年龄的孩子有不同的阅读方式。
如果你的孩子还不认字，或者认字很少，他无法进行独立阅读。那么这种依赖家长来念的情况还是很多的。
孩子认字却不想自己读书怎么办？家长担心这样无法培养孩子的阅读习惯！别担心，3个步骤循序渐进，孩子手不释卷
第一步，选好书
打消孩子畏难情绪的第一步是让孩子读熟悉的书，孩子听过很多遍，完全理解了故事内容，再读的时候，眼睛看着文字，大脑中想象着以前留存的图式，能体会到故事的趣味性，就不会有压力。
第二步，分工阅读
如果让孩子读书，孩子感到为难，可以和孩子分工，一人读一半，降低孩子的压力。
第三步，陪伴式阅读
选好书，也进行过分工阅读，就可以过渡到孩子自己阅读。初期的时候，也不能完全放手，要陪伴，做好答疑工作。
家长是孩子最好的老师！所以在孩子的早期教育中，识字教育一定是重中之重，也是令很多家长头疼的问题。
识字书的种类有很多，有卡片式的，有口袋本的；识字方法也有很多，有的从易到难，注重拼音、笔顺、组词，有的以绘本的形式呈现汉字故事……
今天要介绍的这本书，打开了一种全新的识字模式，让识字学习不枯燥，更有趣味。
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》里提到，要在生活情境和阅读活动中萌发幼儿对文字的兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字。
《学前识字字立体翻翻书》适合2—7岁识字敏感期儿童使用，精选生活、场景、自然、人物、诗词等高频字词约字，培养孩子的认读能力，帮助孩子在生活场景中萌发学习识字的兴趣。
它很大！
mm×mm的大开本设计，是为了让每一个场景里可以容纳更多内容。《学前识字字立体翻翻书》拿在手里沉甸甸的，孩子可以平铺在桌面上进行学习。大开本不仅可以将场景展现得淋漓尽致，也为“小机关”的设计提供了方便。
它很丰富！
《学前识字字立体翻翻书》中设计了11幅超大全景图，即11个场景主题，包括“我爱我的大家庭”“这就是我们的身体”“在海边的快乐生活”“热闹的城市”“我的郊游”“美丽的四季变化”“我们伟大的祖国”“美丽的大自然”“农场之旅”“我上学的一天”“热闹的商场”，结合自然、城市、家庭、传统文化、生活常识等，通过丰富的大型场景，使文字呈现更加立体化、系统化，让孩子更好地接受并应用。
另外，书中还包含张超萌卡通图片，图文结合，手脑并用，通过联想记忆的方式，帮助孩子快速建立图文库，让识字变得更快、更准、更牢。
在“热闹的城市”这一场景中，小朋友可以学习到学校、动物园、博物馆、医院、银行、电影院等场所的名字，还可以学习人行横道、丁字路口、信号灯等交通术语，“进入”（翻开小机关）博物馆，可以了解到分析仪、无人机、罗盘、方格纸、科学家等相关词语，在商业圈里，可以认识很多职业，比如医生、邮递员、护士、艺术家等，知识体系完整，脑洞大开，简直不要太丰富。
它很有趣！
翻翻书是时下比较流行和深受小朋友喜爱的游戏书。翻翻书，顾名思义就是让孩子动手去翻阅，书中有很多机关，翻一翻、拉一拉，自己去寻找隐藏的信息，满足好奇心，提升学习兴趣。
《学前识字字立体翻翻书》中设计了约40处翻页，可以充分调动孩子的触觉、视觉，扩展知识的深度和广度，让孩子体会文字魅力。
在“这就是我们的身体”这个场景中，小朋友们可以学到人身体上的各个器官的名称，通过翻开身体、翻开耳朵、翻开大脑、翻开嘴巴，去了解人身体里的秘密。同时，还有与这个场景密切相关的一些物品，比如药瓶、体温计、话筒、运动鞋、口罩、望远镜等，还有与人体器官相关的动词，比如听说读写、跑跳坐踢等，简直不要太有趣。
●名家推荐
孩子对汉字的认知数量决定着他们的阅读能力和独立思考能力。这本图文结合、趣味性和实用性兼具的识字书，是培养孩子阅读能力的好选择。学认字，爱阅读，会思考。好习惯，终将成就孩子的一生。
——全国十大青年名师何捷
打开这本神奇的书，翻一翻、猜一猜、认一认、读一读，你会发现，识字原来像游戏那样轻松好玩！爱上识字，爱上阅读，从《学前识字字立体翻翻书》开始。
——知名儿童阅读推广人崔秀俊
《学前识字字立体翻翻书》的场景式学习模式，真正做到了贴近生活、有效识字、快乐识字。这么好的识字书，家长们怎么能忍住不下手呢？
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