有一年的巴菲特股东大会上，一名11岁的中国男孩用一口地道的英语问巴菲特："您说越老越懂人性，那懂人性有助于投资吗？"
相信看过报道的大人都又会感叹：这就是别人家的孩子。别人家的孩子11岁英语就如此纯熟，别人家的孩子11岁就能如此大胆，别人家的孩子11岁就能问出这么有人生意义的问题......
还有一个小宝宝，因为才两岁的年龄，就能流利的背出很多唐诗而得到了大家的喜欢。
语言就是有这样的魔力，能够让一个人在几秒钟的时间内就能脱颖而出。
语言表达能力是一个人综合素质的体现
董卿的"黄金三分钟"不仅是主持界教科书式的范本，更是一个人综合素质的完美体现。短短的三分钟必须要接收外界随时传递来的信息，并且将这些信息转达成自己理解的内容，再用自己的语言来将这些信息转化给听众，还必须要让现场看不到自己紧张局促的任何痕迹，不得不说董卿的心理素质过硬，并且她的语言组织能力也是无人能敌。
之后董卿主持的《朗读者》也将阅读提升到了一个新高度，全民阅读虽然有点夸张，但是不得不说《朗读者》点醒了中国很多年轻人即将遗失的阅读习惯。不管手机电脑如何发到，怎样都不及纸质书籍带给人们的影响力。文字的汲取，最终将转成语言，让人在谈吐的时候能够露出与他人不一样的就锋芒。
也有"能说会道"是天生的说法，确实有些人在性格上开朗大方，和谁都能聊得来，但那只能作为一种健谈方式的体现。而如果当上升到谋生、职业上的发展，语言表达能力就需要有丰富的知识底蕴来支撑，所以培养一个孩子的语言表达能力，对于他们今后的工作学习相当重要。
著名的意大利儿童教育家玛利亚·蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。
什么时候开始培养孩子的表达能力
现在很多人都提倡"快乐童年"，让孩子无忧无虑度过至5岁这个幼儿阶段，想法是很好的，这个阶段还是以玩为主，但是也有很多幼儿专家指出：在玩中学到知识，养成学习、思考的习惯很重要，而且很多能力在幼儿时期开始意识的培养效果更好，比如语言表达能力。
在《学前教育纲要》中指出"幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接的"教"是难以掌握的。还需要家长的配合和指引。
因此，在幼儿阶段，配合老师，有意识的为孩子创造条件，让他们更好的学习语言，积累词汇，对以后在表达能力的展现、提高上都有很大的帮助。而且家长们一定要知道，2-6是幼儿语言表达能力的培养关键时期，错过了这个阶段以后再进行培养就更年费力了。
如何培养孩子的语言表达能力
2-6岁是幼儿进行语言表达能力培养的关进，我们可以将孩子在表达方面的培养按照时间段分成2个阶段，分别是幼儿时期，以及学龄儿童，以上文提到的会背诗的两岁小孩为例，他妈妈在孩子语言发育黄金期就用了下面这6招。
（1）参加主持人辅导班
现在很多机构都会推出主持人辅导班，对于这种机构，家长们要站在中立的角度来看问题，从心理上也要劝家长们千万不要寄太多期望在辅导班上，因为现在大部分这种辅导班每节课的人数都很多，而一对一的辅导对于玩票性质而言孩子来说没有必要，而一对几的效果家长们自然要有所了解。
小主持人培训班有一个最大的好处就是：能够给孩子带来更多的表现机会。几乎每个培训班都会提供时间让孩子上台进行简短的表演，长期坚持下来对孩子的胆量、勇气都很有很大的帮助，所以参加这种培训班最大的好处就是让孩子敢说！
（2）巧设问题，让孩子懂得自由发挥
在这个阶段的孩子，还有一个特点就是：话多。从幼儿园回来可能就会不停的说，家长们就能够好好利用这个阶段孩子爱说的特点，巧设问题，比如孩子回来说今天幼儿园有自助餐，家长就可以问孩子：你最喜欢吃什么呀？为什么呀？别的小朋友呢？
通过问题，让孩子自己去组织语言来回答，不仅锻炼了孩子记忆力、思考能力，还能在孩子说的过程中发现幼儿园生活的乐趣。有位资深语文老师就曾说过：写作文，避免不了的咯嗦，这个啰嗦就是来自生活。
（）培养孩子的阅读
到了2周岁以上，孩子们的世界就可以加入绘本，阅读，可以为孩子们积累极其丰富的语言词汇，长期坚持为孩子阅读绘本的家长，在几年之后，孩子上了小学，就会发现自己孩子在语言表达、写作能力上都明显高于没有阅读基础的孩子。阅读就是这么神奇，同样是看，喜欢看电视的孩子就是没有得到词汇和知识的积累。很大一部分原因就是看电视都是动画片，语言都很直接、简单，讲述的内容也是重复性的，对孩子的学识没有多少帮助，所以建议家长们还是要给孩子多读绘本，养成爱看书的好习惯。
（4）提供自由宽松的环境让孩子去说
家长们在这个阶段要多鼓励孩子勇敢的去说，并且为孩子创造一个比较宽松的环境，比如，可以在家里规定一个时间作为家庭演说时间，观众只有家人，让孩子在熟悉的家人面前可以放松自由的演说，或者是讲故事，这些都是锻炼孩子胆量的方式。坚持下来之后，孩子就会对自己说的这种方式放开束缚，舞台如果变成学校的大舞台也不会怯场。
（5）多带孩子出去看看，让孩子有"料"可说
父母多带孩子到处走走，最好是找课本里面出现的祖国山河，让孩子将课本的语言用到实际当中，想象变成了现实，丰富了孩子的语言世界，还可以让孩子将看到的内容对课本的知识进行补充，而且这种有意义的旅行，会让孩子非常愿意和同学、老师分享。现在几乎每次开学的时候，小学生们都有一次分享作业，如果能让孩子多出去看看，准备充足的"料"，对培养孩子语言表达能力就是助力的作用！
（6）陪孩子读语言绘本，给家长们推荐一套《语言表达第一课》，它一直是备受家长推崇的“语言启蒙神奇绘本”——早在年时，它叫《语言图鉴》，在网上竟被炒到多一套。
而更让我惊讶的是，这套对中国孩子最好的“语言表达启蒙绘本”，居然来自于日本著名的画作家——五味太郎。
可能你没听过他的名字，但在国际上，他可是赫赫有名。
他是日本童书天王，是日本在海外知名度最高的图画书作家，没有之一。其作品曾屡获国际大奖，包括产经儿童出版文化奖，意大利国际图画书原画展奖，路傍之石奖等等。
他的绘本，最大的特点是：趣味和幽默感。这令每个刚接触他绘本的孩子，都爱不释手。
这套《语言表达第一课》到底有什么神奇之处？
这套书是专门启蒙孩子语言表达能力的，可以显著提升孩子的词汇量。
书中有超多的小卡通，每个小卡通的形态、动作都不同。孩子在观察后，需要用一个词来形容他，如果孩子说不出，下面有小字提醒。
里面的词汇量特别大，孩子可以通过这样的训练，增强自己的表达能力，这样在说话时，就不会语言匮乏了。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量，这样训练出来的孩子，就会用各种动词、形容词、比喻句。
这样，孩子在小小年龄，就能成为一个“出口成章的主持人和演说家”。
让孩子痴迷的儿童涂鸦
五味太郎的画风，初看就像儿童涂鸦，很不高级的样子。
但买过他的作品的家长都知道，这种充满童稚趣味的风格，正是幼儿们喜欢的类型，这感觉就像是孩子们的同龄人画的一样，能立刻拉近跟孩子们之间的距离。
这就是五味太郎绘本的最大特点：将孩童的风趣和童心展现得淋漓尽致！
这就是让孩子爱不释手的深层次原因。
超级丰富的词汇量
超级丰富的词汇量，是它的最大价值点。
比如：说起妈妈的样子，你可以用多少种方式形容出来？
在这本书中，居然为我们展示了16种妈妈样子的形容词：博学的妈妈，温柔的妈妈，忙碌的妈妈，严厉的妈妈，疲倦的妈妈……
每一个词，还配以幽默且写实的图片，比如耳尖的妈妈在偷听你打电话、有劲儿的妈妈在用力打你屁股、眼明手快的妈妈在抢购……
画面感超强的既视感，让孩子在笑声中，学会高情商和表达。
同样，书中还对“什么样的宝宝”“什么样的食物”等等16个孩子日常经常接触的事物，展开天马行空的描述和介绍，拓展孩子的语言表达能力圈。
充分激发孩子的语言表达欲
作者为了让激发孩子的语言表达欲，特将认字这种枯燥无味的事情，融入到孩子日常喜欢的生活场景中，营造一种轻松愉快的氛围。
比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳馆等地方，都会发生什么好玩的故事呢？来找一找，看一看。
孩子可以轻松自在地享受语言妙趣，自发性地去观察和思考：怎么表达才是正确的？怎么表达才能达到目的？怎么表达大家才会听他的？
这本书的妙处还有很多，很难一一形容，再放几张图片，家长们感受下就知道了。
读过五味太郎绘本的家长都知道，他的作品从来没有让人失望过。
好玩，有趣，充满着让人惊叹的奇思妙想。
阅读五味太郎的绘本，第一眼的感觉总是怎么这么简单？再认真看下去，发现简单中其实蕴藏在大智慧，而且总有惊喜不断的感觉，让孩子回味无穷，印象深刻。
这套《语言表达第一课》系列，就是给人这样一种感觉。
难怪有人说：“此绘本一出，人类有史以来的所有“语言启蒙”童书，都黯然失色。”
买过的家长们都庆幸能拥有它，让自己的孩子在“说话”这件事上，真正赢在起跑线上。
通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量。将来即使不成为主持人和演说家，靠这口才，也是人中龙凤，未来可期。
这套书共四册，适合2-7岁的儿童，刚重新加印出版，原价，现在团购价99，数量不多，大家点击下方横幅链接可参团：
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